← ಎಲ್ಲಾ ಕೊಡುಗೆಗಳು
16ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ ಮುಂದೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆ
Helen Holcomb (1901), Wikimedia Commons, Public domain — source

ಮಿಷನರಿಗಳು ಭಾರತದ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟ ಅತ್ಯಂತ ಆಳವಾದ ಗುರುತು ಶಾಲಾಮನೆಯೇ ಇರಬಹುದು. ಜೆಸ್ಯೂಟ್‌ಗಳು 1500ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕ್ರೈಸ್ತ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ತೆರೆದರು; ಟ್ರಾಂಕ್ವೆಬಾರ್ ಮಿಷನರಿಗಳು — 1706ರಿಂದ ಸೀಗೆನ್‌ಬಾಲ್ಗ್, ನಂತರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಫ್ರೀಡ್ರಿಷ್ ಶ್ವಾರ್ಟ್ಜ್ — ದೇಶೀಯ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದರು. 1818ರಲ್ಲಿ ಸೆರಾಂಪುರ್ ತ್ರಿಮೂರ್ತಿಗಳು ಸೆರಾಂಪುರ್ ಕಾಲೇಜನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು 1827ರ ಡ್ಯಾನಿಷ್ ರಾಜಶಾಸನವು ಏಷ್ಯಾದ ಮೊದಲ ಪದವಿ-ನೀಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು, ಇದು ಯಾವುದೇ ಜಾತಿ ಅಥವಾ ಧರ್ಮದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೆರೆದಿತ್ತು. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಡಫ್ 1830ರಲ್ಲಿ ಕಲ್ಕತ್ತಾದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಮಾಧ್ಯಮ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಮಿಷನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ದೂರವಿಡಲಾಗಿದ್ದ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಕೆಳಜಾತಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡವು, ಮತ್ತು ಬುಡಕಟ್ಟು ಈಶಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಛೋಟಾನಾಗ್‌ಪುರದ ಬಹುತೇಕ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದವು — ಕೇರಳ ಮತ್ತು ತಮಿಳುನಾಡಿನ ನಂತರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಮುಖ ಚಾಲಕಶಕ್ತಿ.

  • ಸೆರಾಂಪುರ್ ಕಾಲೇಜು 1818ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಯಿತು; 1827ರ ಡ್ಯಾನಿಷ್ ರಾಜಶಾಸನವು ಅದನ್ನು ಏಷ್ಯಾದ ಮೊದಲ ಪದವಿ-ನೀಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು, ಯಾವುದೇ ಜಾತಿ ಅಥವಾ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ತೆರೆದಿತ್ತು.
  • ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಡಫ್ 1830ರಲ್ಲಿ ಕಲ್ಕತ್ತಾದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಮಾಧ್ಯಮ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿದರು.
  • ಲಖನೌ ಮಹಿಳಾ ಕಾಲೇಜು (1886) ಏಷ್ಯಾದ ಮೊದಲ ಕ್ರೈಸ್ತ ಮಹಿಳಾ ಕಾಲೇಜು ಎಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಹಂಚಿಕೆಯ ಶ್ರೇಯಭಾರತೀಯ ಸುಧಾರಕರು ಇದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೈಜೋಡಿಸಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು — ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಡಫ್ ಅವರ ಕಲ್ಕತ್ತಾ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ರಾಜಾ ರಾಮ್ ಮೋಹನ್ ರಾಯ್ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬೆಂಬಲ ನೀಡಿದರು, ಮತ್ತು ಹಿಂದೂ ಸುಧಾರಕರು ಮಿಷನ್‌ಗಳ ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರು.
ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ: ಮಿಷನ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಧಿಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮತಾಂತರದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಶಯವನ್ನು ಹೊತ್ತಿತ್ತು; ಅದು ನಿಜವಾದ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು, ಮತ್ತು ಅದರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಮೊದಲು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಭಾರತೀಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ಸರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದು ನಿಜವಾದ ಕೊಡುಗೆಯೂ ಆಗಿತ್ತು, ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಾದಾಸ್ಪದವೂ ಆಗಿತ್ತು.
ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದು
← ಎಲ್ಲಾ ಕೊಡುಗೆಗಳು