← সব অধ্যায়
1065 / 1113 · 2 তীমথিয় 2 · শেষের পত্রাবলি ও প্রকাশিত বাক্য · আনু. খ্রিস্টাব্দ 64–67 (প্রচলিত মত)

সৈনিক, ক্রীড়াবিদ, কৃষক

বিতর্কিত

অনেক ভারতীয় পরিবারে একটি দক্ষতা দেখে দেখে হাতবদল হয়: দিদিমার আচারের প্রণালী, ছুতোরের কাঠ চেনার অনুভূতি, গুরুর পায়ের কাছে বসে শেখা একটি রাগ। কোনো একক শিল্পীর চেয়ে গুরু থেকে শিষ্যের শৃঙ্খলটাই বেশি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ শৃঙ্খল ভাঙলে শিল্পটি হারিয়ে যায়। পৌল এমন শৃঙ্খলেই ভাবেন। এই অধ্যায়ে তিনি তীমথিয়কে বলেন তিনি যা শিখেছেন তা নির্ভরযোগ্য মানুষদের হাতে দিতে, যারা অন্যদেরও শেখাবে — একটি বাক্যে চার প্রজন্ম। তারপর তিনি এর জন্য প্রয়োজনীয় সহনশীলতার তিনটি সরল ছবি দেন: এক সৈনিক যে সাংসারিক ঝামেলায় জড়ায় না, এক ক্রীড়াবিদ যে নিয়ম মেনে চলে, আর এক কৃষক যে খাওয়ার আগে কঠোর পরিশ্রম করে।

কাহিনিতে এটি কোথায়: পঞ্চম অঙ্ক — মণ্ডলী তার প্রতিষ্ঠাতাদের পরেও টিকে থাকতে শিখছে। প্রেরিতেরা চিরকাল থাকবেন না; যা সুসমাচারকে এগিয়ে নিয়ে যায় তা হলো মানুষ থেকে মানুষে হস্তান্তরিত বিশ্বস্ত শিক্ষা। পৌল, শিকলে বাঁধা কিন্তু নিশ্চিত যে ঈশ্বরের বাক্য শিকলে বাঁধা নয়, তুলে ধরেন নেতাদের পরবর্তী প্রজন্ম কীভাবে কাজ করবে, কষ্ট সহ্য করবে আর মতভেদ সামলাবে।

এই অধ্যায় কী করছে: তীমথিয়কে দেখানো প্রেরিতদের পরে সুসমাচার কীভাবে এগিয়ে যায় — বিশ্বস্ত শিক্ষক, কঠোর সহনশীলতা আর শাস্ত্রের যত্নশীল ব্যবহারের মাধ্যমে — আর একজন নেতা কীভাবে দৃঢ়তা ও কোমলতা একসঙ্গে নিয়ে ভ্রান্ত শিক্ষার মোকাবিলা করবেন।

কেন এখানে পড়া হয়: 1 ও 2 তীমথিয় এবং তীত প্রেরিত পুস্তকের কোনো মুহূর্তের সঙ্গে মেলে না, তাই প্রাচীন ঐতিহ্য অনুসারে এগুলি রোমে পৌলের প্রথম কারাবাস থেকে মুক্তির পরে পড়া হয়। অনেক পণ্ডিত মনে করেন এগুলি পৌলের মৃত্যুর পরে তাঁর নামে লেখা হয়েছিল।
পদ ধরে ধরে
  • 2:1–7 — তীমথিয় যেন অনুগ্রহে শক্তিশালী হন আর পৌলের কাছে যা শুনেছেন তা এমন বিশ্বস্ত মানুষদের হাতে দেন যারা অন্যদের শেখাতে সক্ষম। তাঁকে উত্তম সৈনিকের মতো দুঃখভোগের অংশীদার হতে হবে, ক্রীড়াবিদের মতো নিয়ম মেনে প্রতিযোগিতা করতে হবে, আর সেই কৃষকের মতো কঠোর পরিশ্রম করতে হবে যে ফসলের প্রথম ভাগ পায়।
  • 2:8–13 — যীশু খ্রিস্টকে মনে রেখো, যিনি মৃতদের মধ্য থেকে উত্থাপিত, দায়ূদের বংশজাত। এই সুসমাচারের জন্য পৌল কষ্ট পান, অপরাধীর মতো শিকলে বাঁধা, কিন্তু ঈশ্বরের বাক্য শিকলে বাঁধা নয়। তিনি একটি বিশ্বাসযোগ্য উক্তি উদ্ধৃত করেন: যদি আমরা তাঁর সঙ্গে মরে থাকি, তাঁর সঙ্গে বাঁচবও; যদি সহ্য করি, রাজত্বও করব; যদি তাঁকে অস্বীকার করি, তিনিও আমাদের অস্বীকার করবেন; যদি আমরা অবিশ্বস্ত হই, তিনি বিশ্বস্তই থাকেন।
  • 2:14–19 — তীমথিয় যেন লোকদের শব্দ নিয়ে ঝগড়ার বিরুদ্ধে সতর্ক করেন আর ঈশ্বরের কাছে অনুমোদিত হতে চেষ্টা করেন, সত্যের বাক্য সঠিকভাবে ব্যবহার করে। ভক্তিহীন বাচালতা পচনশীল ক্ষতের মতো ছড়ায়: হুমিনায় ও ফিলীত দাবি করে পুনরুত্থান ইতিমধ্যেই ঘটে গেছে। তবু ঈশ্বরের ভিত্তি দৃঢ় থাকে: প্রভু জানেন কারা তাঁর।
  • 2:20–26 — একটি বড় বাড়িতে সোনা ও রুপোর আর কাঠ ও মাটির পাত্র থাকে; যে নিজেকে শুদ্ধ করে, সে সম্মানজনক ব্যবহারের উপযুক্ত হয়। তীমথিয় যেন যৌবনের কামনা থেকে পালান, ধার্মিকতা, বিশ্বাস, ভালোবাসা ও শান্তির পেছনে ছোটেন, মূর্খ তর্ক এড়িয়ে চলেন, আর প্রভুর দাস হিসেবে সবার প্রতি দয়ালু হন, বিরোধীদের কোমলভাবে সংশোধন করেন এই আশায় যে ঈশ্বর তাদের মন পরিবর্তনের পথে নিয়ে যাবেন।
এটি কী দেখায়2:11–13-এর 'বিশ্বাসযোগ্য উক্তি'-র একটি ছন্দময়, সুষম রূপ আছে, যা ইঙ্গিত দেয় যে একটি প্রাচীন খ্রিস্টীয় স্তোত্র বা স্বীকারোক্তি উদ্ধৃত হচ্ছে। হুমিনায় ও ফিলীতের মতো ভবিষ্যৎ দৈহিক পুনরুত্থান অস্বীকারের জবাব 1 করিন্থীয় 15-এও দেওয়া হয়েছে।
প্রমাণ কোথায় থামেহুমিনায় ও ফিলীত ঠিক কী শিক্ষা দিত — হয়তো বাপ্তিস্মে ইতিমধ্যেই অভিজ্ঞতা হওয়া একটি আত্মিক পুনরুত্থান — তা কেবল এই একটি বাক্য থেকেই অনুমান করা যায়। উক্তিটি একটি স্তোত্র ছিল, তা একটি সম্ভাব্য অনুমান, পাঠটি নিজে তা বলে না।

মূল পদ: 2 তীমথিয় 2:15  ·  তাতে কী: খ্রিস্টীয় সেবার যে ছবি পৌল দেন তা জমকালো নয়: সৈনিকের শৃঙ্খলা, ক্রীড়াবিদের নিয়ম, কৃষকের ভোরবেলা। আর যারা ভুল করছে তাদের সঙ্গে আচরণের বিষয়ে তাঁর নির্দেশ আশ্চর্যরকম কোমল — যে-কোনো মূল্যে তর্কে জেতা নয়, বরং দয়া আর ধৈর্যশীল সংশোধন। ধর্ম নিয়ে অনলাইন ঝগড়ার এই যুগে 'মূর্খ বিতর্ক এড়িয়ে চলো' আর 'সবার প্রতি দয়ালু হও' আজও কঠিন আর প্রয়োজনীয় কথা।

← ভয়ের আত্মা নয়আপনি এইমাত্র পড়লেন সুসমাচারের জন্য লজ্জিত না হতে পৌলের আহ্বান (2 তীমথিয় 1); এখন তিনি তীমথিয়কে বলেন কীভাবে তা এগিয়ে নিয়ে যেতে হবে। এরপর, 'শেষ দিনগুলি' নিয়ে একটি সতর্কবাণী আর ঈশ্বরের নিঃশ্বাসে দেওয়া শাস্ত্র নিয়ে পৌলের কথা (2 তীমথিয় 3)।কঠিন সময় আর ঈশ্বর-নিঃশ্বসিত শাস্ত্র →
সূত্র ও আরও পাঠ
← সব অধ্যায়